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蔣加林是比智高藥業董事長，四平老字號“李連貴熏肉大餅”的大股東之一，四平市政協常委。出生在中醫藥三代世家的蔣加林，從小就跟隨父親從事中藥材的經營和銷售，他憑著堅定的毅力，必勝的信念，不懈的努力，現已成為業內享有盛譽的知名企業家。
1997年，蔣加林先生抓住公有體制改革的大潮...[查看詳細]
| 白巖松：請不要再給中國孩子減負了！ |
| 作者：admin 閱讀次數： 發表時間：2019年06月18日 11:07 |
來源：華人瞰世界（ID：abcmedia）
說到底，教育減負，注定是一個五輸的結局。 苦了孩子，累了老師，傷了家長，毀了教育體系，賭上了民族未來。
前天有個熱搜是這樣的，一位毛坦廠考生一年做了5千張卷子，所有的卷子堆起來足足有一米多高。他們九十多個人的班級，籌集了班費三萬塊，三分之二都用來買卷子做題。不僅如此，考生們每天學習到凌晨兩點，因為熬夜免疫力下降，需要提前吃一些藥物預防生病。
聽起來確實辛苦，但經歷過高考的人都知道這無可厚非，但讓我意外的是，這樣的一條熱搜下，充斥著各類嘲諷。 有說這樣的考生就是赤裸裸的刷題機器。
還有直接斷言了孩子們未來的評論。 
還有人把毛坦廠中學和中國造不出芯片聯系了起來。
還有這種把那些拼命努力的人比喻成“廢品”的評論。
還有這種讓人目瞪口呆的言論。
這些評論的核心思想， 就是重壓下的孩子，一定沒有出息， 要有出息，必須要“減負”，要“快樂教育” 然而，他們不知道的是， 減負，才會葬送中國孩子， 葬送我們的民族未來！ 就像白巖松近日接受采訪時說的： 沒有高考，你拼的過富二代嗎!
01 2009年，教育部發文提出“小學生在校時間不得超過6小時”。 今年兩會后，教育部長陳寶生表態： 減負再難也要減，否則寶寶不高興。 寶寶不高興，后果很嚴重！
十年過去，教育部的指導思路仍然是減負。
昨天，微博上有人問，如何看待當下“快樂教育”的議題？ 很多人提到了相同的一點：
說是減負，實為增負。
首先，精英們絕對不會主動減負。 多出來的時間，他們購買了更奢侈的教育。 下午三點半放學后，小孩都去了哪里？ 有讀者說，她一個月給女兒報了8個課外輔導班。 送她去學奧數，學英語，學鋼琴。
在叢林模式下，誰給自己減負，誰就是自愿退出競爭。
其次，條件一般的家庭，削尖了腦袋給孩子創造最好的條件。 一個北京的寶媽說，在職父母每天請假接孩子放學，根本不現實。 必須有專人接送孩子，輔導作業。 幾經權衡，她只能選擇放棄工作，回歸家庭。 這個代價，是她的30萬年薪。
至于沒錢的家庭，孩子只能回家打游戲，或者在工地上玩泥巴了。
發現哪里不對了嗎？ 在快樂教育的體系下，寒門難再出貴子了。
舉個最簡單的例子。
劉強東給中國人民大學捐過1000萬，其中500萬資助學習好的學生，剩下500萬規定只能資助貧困學生。 結果他發現，資助貧困學生的500萬根本花不完。 因為貧困學生數量，已經寥寥無幾。
自從中國開始給學生減負，學校退出公立教育以后，資源就全部傾斜到了私立學校。 中國家長越來越累，負擔越來越重，各種教育機構大賺特賺。
快樂教育費啥？ 費爹，費媽。 更準確地說，費錢。
02
退一步講，學習和快樂一定是矛盾的嗎？ 換句話說，恢復高考42年來，那些成績優異的孩子，每天都活在痛苦之中嗎？
當然不是。 很多人都忽視了一件事：優等生自有他們的快樂。 那是探索未知的興奮，競爭取勝的滿足。
我人生最充實的一段時間，就是在高中。 說實話，每天都累得要死。 挑燈夜戰，廢寢忘食。 早上走在路上，連眼皮都睜不開。
但我無比快樂。
尤其是當我的成績從年級前50，躥升到年級前5的時候。 那感覺，就像全世界都在為你讓路。 我心里燃起了太陽，終于有了對人生的掌控感。 那種浸透四肢百骸的美妙體驗，我之后再也沒體會過。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。 這種高級快樂，我相信所有優等生都懂。
我悟出了什么？ 一個對我人生最重要的道理，直接搭起了我價值觀的底座： 付出，是可以獲得回報的。
好好學習，每次都考第一，是非常非常幸福的。 優秀會逐漸變成一種習慣，給你帶來良性循環。 你發現自己不比任何人差，變得越來越自信。
心理學家埃里克森，有個著名的八階段理論。 其中在學齡階段，孩子首先要解決的，是“勤奮對自卑的沖突”。
也就是說，教育學家該干的事情，不是讓孩子在擺脫教育中變得反智，而是讓他們在優質教育中獲得信心。 如果只是想讓“寶寶”高興，那一人發一臺任天堂Switch，我保證他們能從年頭嗨到年尾。
但這種快樂，是你想給孩子的嗎？
別說孩子最大的快樂是不學習了，我們成年人不也一樣嗎？ 周末一天到晚玩手機，沉浸在那些廉價淺薄的奶頭樂里。 快樂是挺快樂，但人成了傻子。
人類能從森林古猿一步步走到現在，靠的就是戰勝惰性。 要想人前顯貴，必得人后受罪。 這句話雖然糙了點，卻是鐵打的現實。
03
昨晚看到一篇高于高考的推送文章，一位讀者的留言，讓我印象深刻：
這位爸爸的發言，說出了中國所有父母的心聲：
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。
我們中國人，非常舍得在培養孩子上花大錢。 2017年，中國家庭平均教育支出高達42892美元，占總支出的50%以上，排名世界第一。 累嗎？太特么累了。 但也正因為如此，我們的民族才一直領跑全世界。
我有個表姐，高中不愛學習，最后考了個三本。 等到步入社會，才意識到不對。 她受盡委屈，死命奮斗了十幾年，才終于彌補了和高中同學的差距。 學歷是一張敲門磚，絕對是句大實話，第一學歷不好的人都懂。
她說，我經歷的這一切，絕不允許在我孩子身上重演。 未來他有了能力，想選擇什么樣的生活，那是他的權利。 但是作為父母，讓孩子未來擁有做“選擇”的資格，是我的責任。
教育，就是中華民族五千年來的絕對信仰。
以前，我們說：
自古以勤奮為榮，怎么現在以奶頭樂為榮了呢？
以前，我們還說：
自古以狀元為榜樣，怎么現在禁止成績排名，禁止宣傳狀元了呢？ 高考當然不是完美的制度。 但一定是當下最公平，最適合中國國情的制度。
04
在中國放慢基礎教育的同時，其他國家還在拼命往前跑。
身為東亞怪物房之一的韓國，高考選拔遠比我們更殘酷。 他們老師給學生訓話時，有個詞叫“四當五落”。 意思是，如果你一天睡四小時，就能考進理想學校。 要是睡五小時，就會落榜。
還有人腦補，說美國孩子都不學習。 事實上，你問問身邊留學的朋友，就會發現在美國讀研，比國內難多了。 美國人非常勤奮。他們和我們一樣，不相信天上掉餡餅，推崇“凌晨四點的洛杉磯”精神。
去年，特朗普政府公布了他們第二季度的GDP增速，高達4.1%。 作為世界第一經濟體，還能保持如此健康高速的增長，這是什么概念？ 我想問，這是整個國家隨便玩玩，就能獲得的成就嗎？ 比你有天賦的人，比你還努力，那就真的沒得玩了。
最后再來看看我們的鄰居日本，我想比其他國家都更有借鑒意義。 1980年，日本政府開始推行寬松教育。 決定改革的原因，和我們一模一樣： 覺得經濟發展了，孩子沒必要這么累了。 這種高強度基礎教育，只能培養出考試機器。
采取的減負措施，也和我們一樣： 降低課程難度，放學時間提前，不再進行排名。
最終結果是，這一代人口素質，發生了雪崩式下滑。 所謂“填鴨式教育”體系出來的學生，涌現了十幾個諾貝爾獎。 但在寬松教育的這30年里，再也沒出過一個諾貝爾得主。 人均GDP從1995年的世界第三，一步步跌落到全球第24。
日本人自己是怎么評價“寬松世代”的？ 他們把這代人叫做“平成養豚”。 平成，是指1989年至今的年號。 豚指什么？豬。
步入21世紀之后，全世界都在問，為什么是中國？ 為什么唯有中國，可以實現彎道超車，創造一個又一個奇跡？
除了中國人出了名的勤勞刻苦，還因為我們對教育進行了巨額投入。 我們不止是為自己這一輩人而活，也在為下一代人而活。 但現在革命尚未成功，就已經開始志得意滿，在日本錯誤的老路上一路狂奔。 我們也想把自己的孩子都當豬養嗎？
我們實現全面小康了嗎？沒有。 人均GDP邁入發達國家行列了嗎？還沒。 中國高端制造業能滿足內需了嗎？不能。 不只是無芯之痛，事實上連好一點的螺栓都需要大量進口。
擺在面前的現實是： 中國還有8億人沒坐過飛機； 人均可支配收入僅28228元； 大學擴招20年來，至今不到4%的人有本科學歷。
每個人都捫心自問一下，我們真的已經發展到放任自流的地步了嗎？ 明明還沒有發達國家的錢，為什么得了發達國家的??？
一個人學渣思維，沒什么危害性； 但當一個社會都被學渣思維主導，那就危險了。
這十幾年來，越來越多的研究證明，中國的基礎教育體系，并沒有扼殺孩子的天性，抹掉他們的創造力。 反而是這群被“應試教育”培養出來的人，在短短幾十年的時間里，就把中國建設成了世界第二的經濟體。 這是任何一個推行“快樂教育”的國家，都不可能做到的奇跡。
基礎教育減負，遺禍無窮。 第一個表現就是，中國再也在國際奧賽上拿不到獎了。
步入21世紀后的15年間，中國只失去過3次奧數世界冠軍。 2014年以后，因為推行快樂教育，中國奧數水平斷崖式下降，已經連續四年與金牌無緣。 那么這四年的冠軍去哪了？ 答案是，全部被美國和韓國包攬。
很多loser對奧數污名化，意淫參賽的人都是書呆子。 實際上，只要有參賽資格的，都是一等一的天才少年，同齡人中絕對的精英。 縱觀最近幾十年來的菲爾茲獎，一大半是國際數學奧賽獲獎者。
中國從這門競賽中被踢出局，令人痛惜。
如果繼續減負下去，中國孩子將會在越來越多的領域出局。
說到底，教育減負，注定是一個五輸的結局。 苦了孩子，累了老師，傷了家長，毀了教育體系，賭上了民族未來。 唯一在這個囚徒困境里獲勝的，只有越來越貴的培訓機構。
1911年，周恩來在教室朗聲回答：“為中華之崛起而讀書！” 2019年，我們的教育部長說：“寶寶不高興，問題很嚴重！” 108年來，我們到底經歷了什么呢？
在劉慈欣的科幻小說《三體》里，有句話被科幻迷牢記在心。 那是宇宙對地球人發出的生死忠告：
不要回答！ 不要回答！ 不要回答！
而今天，我也想對中國當下的教育體系，高聲呼喊一句：
不要減負！ 不要減負！ 不要減負！ |
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